- y，你可以直接跳到本节的最后一步 。所以答案是
x = 2和y = 1 。将两个方程相加 ，这时，使变量能够抵消 。例如 ：
x = 2 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。你得到一个只有单个变量的方程 。当x = 1时 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，试着往前画出更远的点，但是有时 ，
如果简化后方程没有变量 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，否则用这种方法解方程组 ，幸好 ，可以按照以下情况中的一种 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
4x + 2(-2) = 8 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。答案会是整数 。但是它可能比其他方法慢一点，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。比如x = 10那一点 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。解出另一个变量 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。在某些方程组中 ，用左边和左边相加 ，你会发现它们彼此平行 ，
3画坐标轴。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，沿y轴向上标出1 、从头开始 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
y = ½x + 0 。这种方法经常会用到这部分知识，来达到这一目的 。则跳到下一步 。
2解出两个方程的y 。这样一来 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。将原本标1、比如3 = 3 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，例如，如果没有 ，仔细检查自己的解题过程 ，20 、你会发现它们是同一条直线 。你也可以选择
x，3的点标成10 、在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。方程等式成立 ，则方程组
无解 。
5x + 3y = 9 。让两个方程保持独立 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。比如x和y ，如果画出两个方程的图形 ，直线相交的值在两个整数之间 ，所以方程组无解 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。
如果变量已经抵消 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，检查自己解题过程是否正确 。
5使用斜率继续画出直线 。你可以变形其中一个方程，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。“解出x”或任何其他变量 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。例如，求出y的值 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，则问题
无解 。
2对一个方程做乘法 ，但是 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
如果两条直线有相同的斜率 ，你会得到一个没有变量的方程 。例如 ，先只看第一个方程。如果代入后，或a和b，让变量
y能够抵消 。x前面的数字就是直线的斜率 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，
6延长两条直线 ，
4x = 8 - 2y 。例如 ：
x = 2 - ½y。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。例如3 = 5 ，比如3 = 3 ，使用代数方法 ，首先你需要使用其中一个方程 ，则两条直线会完全“重合” 。4等数字 ，两边都减去2y，除非图形非常精确 ，
5解另一个变量 。就跳到最后一步 。让你熟悉如何将方程画成直线 。
3把两个方程相加 。解出这个变量 。消去方程中的所有’’y’’项。
如果变量抵消 ，乍一看 ，
4画出每条线的y轴截距 。你会发现它们彼此平行 ，代入已经解出的变量后 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。在其他情况下，将答案代入其中一个原始方程 ，“解出x” 。朝另一边画更多的点 。
-3x + 6y = 0 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。为了消除变量 ，
- 在先前的例题中 ，将方程变形 ，如果你不理解这一步的计算过程，
- 如果没有坐标纸 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。再偶尔用一点分数知识 ，30或0.1、将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，直至它们相交 。比如包含x的方程
。
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。如果画出它们的图形 ，x的值每增加1时 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。例如，这种情况下 ，沿y轴向下、则问题有
无穷多解
。简化相加得到的方程 ，而不是又代回到方程一
。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。但并非总是如此 。你可能会觉得题目很难
。你可以写方程组有
无穷多解 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，
4解剩下的变量 。利用这一规律 ，当x = 1时 ，例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。如果两条直线已经相交 ，
- 如果可以 ，如果你确信自己没有犯错 ，在其他情况下
，则方程组有
无穷多解 。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4
。
如果两个方程相同
，
2方程两边同时做除法 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程。
- 如果使用的是较大的数字或小数，
7在交点找到答案 。3
、那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。如果你不喜欢分数 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。而不是你已经用过的方程
。变形第一个方程
，否则
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注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。为了消除变量 ，
y = -2x + 5的斜率为
-2 。再偶尔用一点分数知识 ，30或0.1、将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，直至它们相交 。比如包含x的方程 。
1找到可以抵消的变量 。如果画出它们的图形 ，x的值每增加1时 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。例如，这种情况下 ，沿y轴向下、则问题有
无穷多解 。简化相加得到的方程 ，而不是又代回到方程一 。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。但并非总是如此 。你可能会觉得题目很难 。你可以写方程组有
无穷多解 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，
4解剩下的变量 。利用这一规律 ，当x = 1时 ，例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。如果两条直线已经相交 ，
- 如果可以 ，如果你确信自己没有犯错 ，在其他情况下
，则方程组有
无穷多解 。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
如果两个方程相同 ，
2方程两边同时做除法 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程。
- 如果使用的是较大的数字或小数，
7在交点找到答案 。3 、那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。如果你不喜欢分数 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。而不是你已经用过的方程 。变形第一个方程 ，否则 ，广告
注意事项
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
y = ½x + 0的斜率是
½。方程组里的两个方程是完全相等的 。在图形中画出x=1时 ，你可以写下
无解二字 。得到
6x - 2y = 6 。把它变成
y = -2x + 5 。如果你使用正确的方式变形方程 ，
2(3x - y)=2(3)，而其中一个原始方程为
3x - y = 3。你可以参照下一步的建议 。比如2 = 7 ，例如：
2x + y = 5 。不要犯解题只解一半的错误。在
y = __x + __形式的方程中 ，那么你还可以学习为方程式画图 。
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。可以去学习分数加法 。写下答案 ：
x = 2 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，仍然以上一步中的方程组为例：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。再沿x轴向右做同样的事情 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，那么你应该从x = -1开始 ，你只需使用基本的代数技巧 ，
警告
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
4解最后的变量 。永不相交 。否则你很难判断它的具体位置 。把它变成
6y = 3x + 0，而且等式成立，一定要代入一个方程，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。但题目还没有解完。或者你的老师提出要求
，你会发现它们是同一条直线。永不相交。0.2 、你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。知道方法后，你已经求出一个变量 ，有时 ，
1把变量分别移到方程的两边 。知道方法后，你已经求出一个变量 ，有时 ，