“我爸是李刚李刚” 换了一副模样走进校园 。家校沟通不需要职务背书。海报而是时评身份守住边界 ，新生家长向班主任自我介绍 ，丨家公职越要绷紧纪律这根弦，长群介绍完孩子情况之后，求关分清公与私的照像边界 ，难以建立独立奋斗的极长价值观 。等于向孩子灌输一种扭曲认知  ：个人的李刚努力可以不及父辈的权力光环。家长群不是海报权力展销台 ，试图为孩子在校谋求特殊关照  ，时评身份错当成子女的丨家公职 “铺路石” 。一句 “今后如有需要我们的长群您直接与我们联系” ，

　　一段家校沟通的求关聊天截图走红网络，踏实肯干，照像一丝一毫都不能私用 。径直亮出夫妻二人公职身份  ，孩子即便成绩尚可 、字里行间的权力暗示扑面而来 ，二者内核如出一辙 ，

　　公权姓公 ，以身作则教会孩子平等与奋斗。也会活在身份带来的阴影之下 ，别把手中的公权力，家长急于拿身份为孩子铺路  ，而是孩子自身的成长；公职人员最好的示范 ，

　　“我是医院纪委书记”  ，最大的底气不该来自职务，像极了李刚长大了  。事件也提醒我们，容易滋生依赖心理，不是拿职位换取便利，

　　特权思维伤害的不只是教育公平，越是手握公权 ，如今手握公职的家长主动亮出身份  ，

　　（编辑：左晓明 冯浩 张光）

为人父母 ，都是特权思维在作祟 。让人恍惚看到 ，特权心态不会随着时代自动消失，也会实实在在伤害自己的孩子。当年年轻人闯祸之后搬出父辈权力做挡箭牌，